CRIANÇA EDUCAR: 09/26/12

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

Dia da Bíblia

A importância de ressaltar a fé entre as crianças fortalece a construção de aprendizagem entre todos.

Folclore também é literatura e tem um valor muito grande em nossa cultura. O folclore favorece a aprendizagem, ajuda na formação de bons hábitos e atitudes, desperta sentimentos de emoção, entusiasmo e amor pelas coisas de nossa terra e ajuda na preservação de nossas tradições. Com o tema Folclore os professores realizaram atividades bem diversificadas para abordar nossa cultura. Baseado no livro "Folclorices de Brincar" foram realizadas atividades bem prazerosas, algumas de nossas turmas fizeram trabalhos lindíssimos, confeccionaram um belo quadro inspirado no livro, entre outros trabalhos que ainda serão expostos.

OUTROS PROJETOS

Turma de Pré II

TEMA: Vencendo as Diferenças

OBJETIVO DE ENSINO:

Envolver as crianças num mundo de fantasias e imaginação.
Promover,entre as crianças atividades, atividades que favoreçam o respeito e a aceitação das diferenças.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:

Construir conhecimentos sobre diferentes aspectos do seu entorno.
Descobrir novos caminhos de entender io mundo.
Perceber a diversidade existente em sala de aula.

DESENVOLVIMENTO:

A partir do conhecimento da história “O Reino das Borboletas Brancas”, será proposto uma reflexão sobre o respeito que devemos ter com todas as pessoas que nos cercam e também a importância de aceitarmos as diferenças que existem entre todos nós. No segundo momento será proposto como atividade de aprendizagem a “Dinâmica Vencendo as Diferenças”, onde cada criança irá receber uma ficha com um nome de coisa ou objeto.

De acordo com essa palavra, será feito o respectivo desenho, tais como : pé – sapato , mão – luva . Após será feito a dinâmica, onde a professora dará os comandos de acordo com os desenhos feito. Chamando uma criança ao centro. Em seguida cada criança terá que encontrar o seu par, dando um forte abraço no seu companheiro.

AVALIAÇÃO:

A dinâmica “Vencendo as Diferenças”, foi o máximo, fiquei super feliz com o retorno dado pelas crianças. Fizeram os desenhos com interesse e capricho. No momento de descobrir quem era o par de seu desenho, os pares conseguiram descobrir, ficando super felizes ao encontrar o seu par. No momento do abraço demonstraram carinho e afeto.